 纪佳丽老师呈现的课堂是《群星闪耀--<红星照耀中国>阅读交流课》。她的课堂激情澎湃，氛围活跃，教师采用多样化的方式，与学生互动积极，运用巧妙的活动激发学生兴趣，全程引导学生进行自主探究，自主表达。学生们的课堂习惯良好，小组合作默契配合，展示了学生的风采，也体现了教师的课堂调控能力。 石庄初中张红学老师带给我们的是《温馨的回忆 沉重的叹息——双重叙事视角下<朝花夕拾>群文阅读》的课堂展示。这堂课，视角独特，另辟蹊径，带领同学们走进了一个全新的天地。课堂脉络清晰，“寻——品——思——学”， 在循序渐进中让学生知道了“什么是双重视角”“双重视角有什么妙处”，并学以致用，指导学生将这样的叙事方式运用到自己的写作中去，这不仅是一堂名著群文阅读课，也是一堂生动有趣的作文练习课。张老师亲切和蔼，循循善诱，温声细语中，润物细无声。 教而不研则浅，研而不教则空。 授课结束后，在如皋市初中语文研训员谢霞老师的组织下，全体与会教师进行了交流研讨。老师们畅所欲言，探讨教学中的种种困惑，抒发教学中的教育情怀。说亮点，提建议，为打造更高水平的课堂献计献策。研讨中大家各抒己见、畅所欲言，既有对教法的探讨，也有教学观念的碰撞。老师们的交流不仅有深度和广度，还有温度与气度，教与研的针对性、实效性自然突出。 集思广益，畅所欲言。 碰撞思维，启迪智慧。 共同分享 ，一路成长！ 教育是一群人结伴而行的修行。整本书阅读是新一轮语文课改的一大亮点，整本书阅读是当下语文教师在新课改背景下遇到的一个难题，也是一个全新的挑战。王相峰校长和石翠萍老师勇敢接受这个挑战，为我们能够积极主动地探究整本书阅读教学的方法，学习整本书教学的经验，摸索自己的教学方法提供了宝贵经验和方法指导。 活动最后，谢霞老师检查了江苏省教育科学“十四五”规划课题《教育质量评价改革导向下农村初中语文教师教学素养提升策略的研究》各小组的研究进程，并对每组的研究重点进行梳理、点评。提纲挈领，细致入微，对中期检查过后的研究，做出具体部署和详细安排。思想有声， 行动留痕。 在时光里赶路，在教研中提升。 追逐名师，靠近名师，成为名师。本次活动真正做到了名师引领示范，既为青年教师提供了学习的平台，又为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会。全体教师能以此活动为契机，在活动中不断碰撞出教学的火花，凝聚起育人的智慧，共同书写好教育的奋进之笔。 图文：石翠萍 冒刘美编辑：李飞 校对：吴宁宁 审核：谢 霞 (责任编辑：至慧语文) |