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“主角”的光环

时间:2025-05-04 10:09来源:未知 作者:宗小慧 点击:
主角的光环 《西游记》人物专题探究专题一 〖 教学目标 〗 1.多维度了解唐僧人物形象。 2.理解唐僧取经精神的内涵。 3.探究《西游记》中想象与现实的艺术手法。 〖活动设计〗 活动
“主角”的光环
——《西游记》人物专题探究专题一
教学目标
1. 多维度了解唐僧人物形象。
2. 理解唐僧“取经精神”的内涵。
3. 探究《西游记》中“想象与现实”的艺术手法。
 
〖活动设计〗
活动一:猜猜他是谁
导入:同学们,《西游记》是所有中国人的必读书目,任何一个中国人对其中的故事和人物都能信手拈来。有人在网络上发起了一个非常有意思的问卷调查:你最想和取经团队中的谁做朋友?调查问卷已经发出,吸引了几百万的网友前来投票。大家猜猜看,最终谁的得票率最低?
1. 随意猜测,说明理由。
2. 公布答案:唐僧。
3. 思考:为什么唐僧的得票率会最低呢?
预设:是非不分,耳根子软;战斗力弱,总要人保护;为人刻板迂腐,没有生活情趣。
 
活动二:夸夸这个人
过渡:这么一个拥有这么多缺点的人,佛祖怎么会选他作为取经团队的核心人物队长呢?让我们来全面认识一下唐僧这个人物。唐僧在取经路上经过了很多国家,他想设计一张名片,方便他拜访各国的国君,我们一起来帮他完善一下:
1. 称呼:从这些称呼中选择一个放入名片,你觉得哪个比较合适?(陈江流、唐御弟、金蝉子、唐僧、旃檀功德佛)
2. 为什么选他当队长?
预设:信仰坚定,能经得起各种诱惑;坚持不懈,不轻言放弃;善良仁慈,不滥杀无辜。
3. 小结:唐僧这个人身上既有优点(板书:神性)也有缺点(板书:人性),有血有肉,好像就是我们生活中的一员,让我们感受到小说在塑造人物时的真实感和现实感。这也是《西游记》创作的重要艺术手法,不光是唐僧,其他人物也是,比如......(板书:艺术真实)
 
活动三:辩辩这个理
过渡:成功当上队长之后的唐僧带着三个下属,一路历经九九八十一难,终于取得真经。回望唐僧取经这一路,你觉得他的这个队长当得合格不合格?
1. 自由发言
(1)合格(严格约束下属、重情重义、是团队的润滑剂)
(2)不合格(总是冤枉徒弟,总是被妖怪抓住,拖了整个团队的后腿)
引导:结合具体情节分析唐僧冤枉徒弟的原因(他是凡夫俗子,他是出家的僧人),再结合孙悟空三次被赶走的情节,明确:唐僧作为一个凡人,在取经的路上坚定了自己的心性,也帮助三个点徒弟获得了成长。
2. PPT出示唐僧历史原型。
过渡:《西游记》中唐僧在三个神通广大的徒弟的帮助下,历经九九八十一难才取得了真经。而唐僧的原型玄奘独自一人前往天竺取回佛经的难度可想而知,我们一起来看一看:
   唐太宗初期严禁私自出境,玄奘未获官方批准,需偷渡玉门关,躲避边关盘查。  
   穿越莫贺延碛(今甘肃至新疆沙漠)时,4天5夜滴水未进,几近渴死。  
   徒步翻越帕米尔高原(葱岭)和天山山脉,遭遇雪崩、严寒与缺氧。  
   进入印度后,需穿越恒河流域密林,面临毒虫、疾病与湿热气候威胁。      
   多次因迷路或补给断绝濒临饿毙(如中亚草原断粮5日,靠野果野菜维生)。  
   丝路沿线盗匪横行,玄奘在恒河流域遇船匪,险被献祭给女神。  
   沙漠中遇狼群,山林中遭猛兽(如狮、象),需靠火把驱赶。  
   携带657部佛经、佛像,需翻越险地,部分经卷因湿损、虫蛀而毁坏。  
历时19年,行程5万里,跨越138国,著《大唐西域记》。  
译经75部、1335卷,奠定中国佛教唯识宗基础,成为中外文化交流的象征。  
 提问:说说你看了这些资料之后的感想。
 
总结:无论是唐僧,还是玄奘,他们都用自己的经历告诉我们:只要心中有信仰,脚下有行动,普通人也能成为成长自己、成就他人的神。愿我们每个人都成为自己人生的主角,闪闪发亮。
(责任编辑:至慧语文)
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