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航到经典的海里去
【学习目标】——重读《经典常谈》 1. 分析《经典常谈》的开场特色，消减对《经典常谈》的畏难情绪，提高阅读兴趣。 2. 学会用表格对比法、分类整理法、思维导图法等方法进行选择性阅读。 3. 培养学生的思辨能力，让学生在理解文本的基础上，进行深层次的思考和讨论。 【前置性学习】 1. 重读《<说文解字>第一》，完成活动二的思维导图。 2. 重读《<诗经>第四》《<四书>第七》，并复习《式微》《关雎》《<孟子>三章》 《<论语>十二章》。 【活动方案】 导入：师：同学们，我们与经典的距离是遥不可及还是唾手可得？今天老师就和同学们一起穿越到1942年，和朱自清一起航到经典的海里去，重读《经典常谈》。 1. 游戏激趣，连线搭配 2. 撰写推荐语 想了解 ，可以读 （时期） （人名）写作/编撰/收藏/推崇的 （书名）。 活动一：列采访提纲，谈开场特色
（活动方式：1+1讨论——全班展示） 预设： 1. 《经典常谈》采用了哪些有意思的开场方式？ （主要采用了传说、民间风俗、人物故事、时代背景来作为开场。） （《说文解字》中仓颉造字。《周易》的开头讲的是我们平时日常生活中会挂的一个八卦的风俗。《辞赋》开头是屈原的身世。 ） （板书：开场有趣 ） 2. 朱自清先生，请问你在写《经典常谈》开场的语言风格是什么样的？ （通俗易懂，生动有趣，口语化的表达，很直接地就把他对文字的作用的理解表达出来了，八卦的作用就说得很清晰。一句话一句话的对应起来， 句式多用短句，读起来让人朗朗上口，读起来没有一种晦涩之感。） 3. 开场方式为什么是这样安排的？ (可以激发读者的阅读兴趣。) (可以激发读者的阅读兴趣。经典往往让我们觉得望而生畏，因为这样的开场有一种趣味感，有一种亲近感，甚至读的时候我们仿佛看到一个很亲切随和的朱自清的形象。这是它开场的特色。) （板书：开场有趣 亲切） 活动二：绘典籍知识卡，谈经典概要 师：开场只是一道开胃菜，接下来的正餐才是主体，以《说文解字》为例，谁能告诉我说文解字里主要讲的什么？（汉字的演变过程和应用，造字和用字法（六书））
师：老师课前布置了同学们绘制思维导图，现在我们一起交流一下绘制的情况。 预设 1. 演变方向是应用，演变方向是写的笔画从繁到简，变换的主要原因是应用。 书写方式契铸书印，注意与字体的形状的变化区别。（请学生投影活动单） 2. 汉字的六书。（请同学站前面用语言转化树形图，并评价分类整理）（板书：脉络清晰 严谨） 3. 分类整理中还应该增加些什么呢？（举例子（象形，月、日。指事字，上，下）（课件上画图） 4. 出示《诗经》的发展历程思维导图，并请同学找找举例（请同学用书直接投影） 小结：你们看，在这样的举例当中，我们与经典的距离又一步拉近了。所以我们看这本书还有一个特色，就是它的这个举例是很浅近的，适合我们中学生去读的，由此我们看到了朱自清的博学审慎。 （板书:举例浅近 博学） 5. 撰写推荐语（能不能加上我们黑板上的话来稍微评价一下呢？） 过渡：那这趟穿越之旅到达尾声的时候，朱自清先生就想了解他写的这本书究竟对我们现在的中学生读经典有没有起到一些帮助。 活动三：据话题解说，谈经典启迪 结合以下内容或课外阅读积累，任选一个话题谈谈你的阅读感悟。 《式微》《关雎》《<孟子>三章》《<论语>十二章》…… 话题1：汉字中的美妙联想 话题2：《诗经》里常见的比兴手法 话题3：《诗经》里的精神密码“志” 话题4：孟子眼中的“妾妇之道” 话题5：孟子语言中的“英气” 话题6：《论语》教你如何做人、做学问 （活动方式：小组讨论——全班交流） 预设：我选的话题6。《论语》教你如何做人、做学问。《论语》是孔子及其弟子记的，这部书不但显示一个伟大的人格孔子并能让读者学到许多做人做学问的结论，如君子、仁、择善等都是可以终身应用的。《论语》中孔子主要是要教我们为人要有真性情，要有同情心，能够推己及人，要做到直、仁、忠、恕，做事要合乎礼。孔子的《论语》中有一句话是“学而不思……，思而不学……”，这也是做学问的道理啊。 我选择得话题5孟子语言中得英气。孟子语言中得英气。结合《孟子三章》得富贵不能淫，让同学们认识到人的才能是在艰苦中造就的，想要担当大任，就要经历一番艰难困苦得磨练。所以我们不要抱怨条件的艰苦，而是要努力奋斗。让磨难挫折成为自己的动力。所以英气是在于给人以力量，是那种遇到困难不畏惧的精神。 思考《经典常谈》的意义 师：经典常谈这本书，它写于1942年，那是一个教育极不普及得年代，可是在我们现在为什么还要再读经典常谈这本书，还要提倡去读经典，你觉得再听完同学们这么多的讲述之后，能总结出学习他们得意义吗？ 总结：同学们，我们正在一个文化自信蓬勃的时代。无数人在狂奔中慢下脚步，回望自己民族千年来时路，找寻传统文化所蕴含的能力与滋养。如今朱自清先生以《经典常谈》为舟，自己甘做摆渡人（师板书：舟 摆渡人）把新时代的我们又一次引进经典的海里去。希望我们带着温情与敬意，用分析与辨证的眼光审慎再读《经典常谈》，在经典中获取力量，勇毅前行，无所畏惧！ 板书设计 经典常谈 朱自清 开场有趣 亲切 脉络清晰 严瑾 举例浅近 博学 舟 摆渡人 (责任编辑：至慧语文01) |
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